【心理健康】我校举行南京市心理健康教育大中小一体化建设专题研讨会

来源:新闻网点击数:10更新时间:2022-06-14

心理健康教育教学部 报道

6月10日上午,南京市心理健康教育大中小一体化建设专题研讨会在我校成功举行。南京市教学研究室小学道德与法治、心理健康教育教研员罗嫣才及各区域心理健康教育教研员应邀出席会议。我校心理健康教育教学部副主任(主持)、长三角社会救助援助公共服务平台建设委员会办公室副主任(主持)蔡智勇,我校沁园书院院长刘海燕,江苏省家庭心理健康教育研究院执行院长高月兰,长三角社会救助援助公共服务平台执行副主任李斌,我校心理健康教育教学部教师代表参加会议。会议由我校心理健康教育教学部刘学东老师主持。

高月兰代表我校心理健康教育教学部对罗嫣才教研员一行来访表示欢迎,并介绍了我校心理健康教育工作的发展历程及其所取得的育人成效。她指出,我校高度重视青少年学生心理健康教育工作,积极推动大数据赋能心理健康教育,逐步构建起动态评估、分类施教、精准支持、高效救援的心理服务体系;心理健康教育大中小一体化建设是当前的热点重点议题,需要整合多方资源,协同推进、融合发展。

李斌从我校心理育人工作的特色与成效出发,围绕项目实施背景和心理服务方案内容,详细介绍了《南京市心理健康教育大中小一体化项目建设案》。他指出,我校在心理健康教育领域开展持续探索,构建了“三段一体、三元融合、三方合作”的心理健康教育模式,并从平台建设、心理测评、课程开发、师资培训等方面,阐述了心理健康教育大中小一体化建设方案。

罗嫣才介绍了南京市小学心理健康教育教研工作的发展情况,并从课堂改进、课程研究和课题引领三个方面阐述了如何构建南京市小学心理健康教育教学的课堂范式。她希望加强与我校心理健康教学部的合作,加快推进南京市心理健康教育大中小一体化建设,推动“双减”工作走深走实,让学生在阳光下健康快乐成长。

最后,各区域心理健康教育教研员介绍了本地区心理健康教育开展与实施情况,并从心理课程开发与课堂教学、心理师资培训与专业发展、心理测量与课题研究、心理危机预防与干预、中小学校生涯教育、心理健康意识培养、家校合作育人等方面,对心理健康教育大中小一体化建设进行了深入的交流和讨论,并提出了具有建设性的意见和建议。

刘海燕认为,心理健康教育大中小一体化符合人的发展规律,服务于个人的终生发展,有助于将育人落到实处。她指出,我校心在心理危机预防与干预领域具有扎实的理论研究和丰富的实践经验,能够做好南京市心理健康教育大中小一体化建设工作,培养青少年学生的积极心理品质。

会前,与会专家一起参观了我校心理健康教育教学部,体验了基于“学生中心”“健康第一”“环境育人”等教育理念的空间设计,旨在为学生提供沉浸式的心理体验和高品质的心理服务,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

 

 

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